n option.

    she left bjurma home, took a shower, ate tith d pid then sat o sofa in the living room to think.

    an ordinary person might have felt that her lack of rea had shifted the blame tht have beehat she was so abnormal that even rape could evoke e emotional response.

    her circle of ae, nor did it y members of the sheltered middle  the suburbs. by the time she was eightee know a single girl oint had not beeo perform some sort of sexual ast her will. most of these assaults ily older boyfriends who, usiain amount of force, made sure that they had their way. as far as salahese is had led t and angry outbursts, but o a police report.

    in her world, this was the natural s. as a girl she rey, especially if she was dressed in a worher jad had pierced eyebrows, tattoos, and zero social status.

    there oint whimpering about it.

    ohere was ion of adv unpunished. sala an injustid by hing but f.

    but her legal status was difficult. f as she ber, she was regarded as d unjustifiably viole reports in her e from the files of the surse from elementary school. salander had bee home because she hit a classmate and shoved him against a coat peg and drew blood. she still remembered her victim with annoya boy by the name of david gustavssoease her and throw things at her; he would grow up to be an arch bully. in those days she did not knoord “harassme wheo school the he boy had threatened revenge. so she had decked him with a right jab fortified with a golf ball—whiore bloodshed ary in her casebook.

    the rules for sotera school had always baffled her. she minded her own business and did h what anyone around her did. yet there was always someone who absolutely would not leave her in peace.

    in middle school she had several times bee h is with classmates. muger boys in her  lear could be quite uo fight with that skinny girl. uher girls in the class, she never ba, and she would not for a sed hesitate to use her fists or a hand to protect herself. she went around with the attitude that she would rather be beateha.

    and she always ge.

    salander ond herself in a fight with a much bigger and stronger boy. she was no mat physically. at first he amused himself shrouimes, then he slapped her wheo fight baothing did any good; no matter how muger he was, the stupid girl kept attag him, and after a while even his classmates begahat things had gooo far. she was so obviously defe ainful to watally the boy puhe face; it split open her lip aars. they left her on the grouhe gym. she stayed at home for two days.  of the third day she waited for her tormentor with a baseball bat, and she whacked him over the ear with it. for that pra to see the head teacher, who decided to report her to the police for assault, which resulted in a special welfare iion.

    her classmates thought she was d treated her agly. she also aroused very little sympathy amoeachers. she had icularly talkative, and she be as the pupil who never raised her hand a aeacher asked her a direct question. no-one was sure whether this was because she did not know the ahere was some other reason, which was refle her grades. no doubt that she had problems, but o take responsibility for the difficult girl, even though she was frequently discussed at various teachers’ meetings. that was why she ehe situatioeaored her ao sit in sullen silence.

    she left middle soved to ahout having a sio say goodbye to. an unloved girl with odd behaviour.

    thehe threshe years, all the evil happened, which she did not want to think about. the last outburst set the pattern and prompted a review of the casebook entries from elementary school. after that she was sidered to be legally…well, crazy. a freak. salander had never needed ao know that she wa

本文链接:http://m.picdg.com/26_26226/4167385.html