到了三楼授课教室，发现教室里面挤满了听课的学生，他没敢去打扰，探头看了看发现刘傲正专心一志地在上课。
    于是他也站在门口认真听了起来。
    刘傲讲的是《五洲音乐史》以及？《中州音乐史》，从五洲音乐的起源，发展，中间的迷惘。
    课堂节奏把握的十分到位，深入浅出的分析音乐，把复杂的东西简单化。他学识渊博，从来不用教案，与音乐相关的历史、文化等等信手拈来。
    “好了，休息十五分钟吧。”
    说着他端起水杯喝了几口，这时有学生喊道：
    “老师，过几天我们要考试，给我们签个名，就签‘必过’。”
    刘傲一愣，随之笑着说道：
    “等会有人来给你们上一堂课，你们可以找他给你们签，他签的保证比我的管用。”
    站在门口的江辰一愣，老师这是将我卖了呀。
    刘傲抬头恰好看到门口站着的江辰和吴忧，哈哈笑着朝江辰招了招手；江辰走上前喊了声老师。
    刘傲爽快笑道：
    “终于把你给盼来了，剩下的课就交给你了。”
    “我也在下面过一过当学生的瘾。”
    刘傲说着就走了下去，下面有学生自动让了两个位置，让刘傲和吴忧坐了下来。
    看着站在讲台上还未摘去口罩和帽子的江辰，学生们，个个目露疑惑，小声嘀咕道：
    “这人是谁？”
    “他喊刘傲老师为老师，说明是我们的学长。”
    “看着好年轻啊。”
    “他眼睛好亮好有神，肯定是个大帅哥。”
    江辰去掉帽子和口罩，笑着打招呼：
    “学弟学妹们好，我是江辰。”
    教室沉默了几秒钟，接着欢呼声如同海啸般传来，掌声一波接着一波，男生们不停地喊着‘江神江神。’。
    而女生们激动的失声尖叫‘江神，你是我的偶像’、‘江神，我爱你’。
    学生们有些热情的过头了，从没有做过老师的他有点不习惯了，这时学生们纷纷掏出手机拍照。
    晒朋友，发微博是必须的。
    无数的学生双手颤抖地打着字：
    “江神来给我们上课了，此时此刻激动的心颤抖的手。”
    “哇，江神学长真的好帅，我受不了了，呜呜，好想跑上去和他合影。”
    ·····
    等了一分钟，江辰压了压手，几百人的教室瞬时鸦雀无声，学生们带着崇拜的眼神注视着江辰。
    “我还是喜欢你们喊我学长。”
    “其实吧，我也是赶鸭子上架。要不是老师逼着我来给你们上课，我都没有勇气站在这个讲台上。”
    江辰的话立马引得学生们哄堂大笑，他们忽然觉得江辰学长好平易近人，还有那么一点点的可爱。
    女生们双眼泛着小星星，男生们双眼透露着羡慕和崇拜。
    “我在学校的时候，经常偷偷跑来听老师的课。每次上课发展也不发言，就是埋头认真听啊听，真的学到了太多太多的东西。”
    “我做学生的时候隐藏的很好没被老师发现，没上过台，也没发言过；那时候就算上台发言都无所谓啊，知道什么说什么，不知道也没事。”
    “可现在不一样啦，毕竟是明星了，站在这里说不知道，不是丢老师的脸，让你们这些学弟学妹也感觉面子上无光，觉得江辰学长很一般呀。”
    江辰开着玩笑，调节着课堂气氛，拉近与学生之间的关系。
    “不会，学长讲什么我们都爱听。”
    “就是，学长随便讲，吹牛侃大山都没关系。”
    江辰伸手指了指那些说话的学生，打趣道：
    “说话小心点哦。”
    “老师可在下面坐着的，难道老师随便讲你们就觉得不好听了？小心考试的时候给你们挂科。”
    学生们哄堂大笑，刘傲都有些无语地指了指江辰。
    但心里却十分的高兴。
    玩笑过后，江辰认真道：
    “其实，我是真的不会讲，也不知道讲什么。”
    “由你们提问，咱们总结起来几个大家都犯迷糊的问题，我一一给你们解答好不好？”
    伴随着齐声的呼喊，先是一个女同学站起身问道：
    “学长，我是学作曲的，写着写着就没有了灵感；有时候甚至感觉好听的歌曲，已经被写完了。为此一直很苦恼，我就想知道，怎么样写出优质的好听的歌曲。”
    这个问题道出了很多作曲系学生的心声，甚至很多作曲家的心声。
    很多学生立马安静下来，期待江辰的解答。
    如今的江辰虽然手有系统，但理论知识早就在系统知识里面兑换出来，恶补学习过；加上两世为人的经历。
    讲解起来手到擒来。
    “其实你这个问题也是很多作曲家身上出现的问题。”
    “想要写好一首歌，前提基础我们一定要有一定的音乐基础，这个基础越是深厚，你写歌作曲的将越顺畅。”退出转码页面，请下载app爱阅小说阅读最新章节。
    “就好像明明很多歌词写的非常好，但唱出来就变了味，根本没有写时候那种澎湃的心。主要是乐理基础上。”
    “所以我建议大家当写歌写不进去的时候，不要去写；首先要熟悉各种乐理知识，不管是现代乐理知识，还是古典的乐理基础都要学习。”
    “另外一定要熟悉各种乐器，最少精通一种乐器。比如吉他钢琴等都可以。”
    见有的同学目露疑惑，江辰耐心解释道：
    “吉他创作的优势是可以打节奏，如果你写摇滚等节奏很强的歌曲，用吉他‘打节奏’寻找灵感是个不错的选择。”
    “而钢琴可以帮助你找到更优美的旋律，像情歌，充满温馨甜蜜的歌曲就十分适合；因为优美的旋律更容易把人带入情感的氛围中。”
    “另外创作歌曲之前你一定要定好歌曲的基调，是民谣，还是摇滚，是快节奏还是慢节奏，是开心的还是忧郁的；这就涉及到乐感，乐感看不到摸不着，因人而异。每个人一定要掌握好自己的乐感。”
    “前两方面是基础，更重要的是实践，实践才是最好的老师。”
    “一定要多体验生活也要多看书，多去走走看看，开阔自己的眼界，扩展自己的胸怀。”
    “现实生活会带给你们无尽的灵感，切记别闭门造车。”
    江辰由浅入深，抽丝剥茧般的授课，又夹带例子说明，将学生们带入其中，坐在下方的刘傲更是眼睛发亮。
    而所有人不知道的是，教室的外面早已站满了人，包括学校的一些老师和领导纷纷站在门口和走廊，安静聆听着。

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