干了这么多年的教材编写组组长，什么诗作他没见过？
    一个现代人还能把古诗写出花来不成？
    可如果不是这样，岂能入的了自己老师和这些同事们的法眼？
    要知道，他们的标准相较于自己也是只高不低啊。
    不过很快，这种念想就在陈悦脑袋里面彻底打消了。
    “神龟虽寿，犹有竟时。”
    “腾蛇乘雾，终为土灰。”
    “老骥伏枥，志在千里。”
    “烈士暮年，壮心不已。”
    “盈缩之期，不但在天。”
    “养怡之福，可得永年。”
    “幸甚至哉，歌以咏志！”
    嗯？
    陈悦很快就把《龟虽寿》给看完了。
    看完了之后，张了张嘴巴，愣在那里看了半天。、
    从头到尾又读了一遍。
    “妙哉啊！”
    陈悦一拍大腿，整个人都变得兴奋起来。
    “这首《龟虽寿》实在是写得太好了！”
    “以神龟和腾蛇为对比，衬托出老马的志向远大~”
    “这等立意~”
    “这其中蕴含的境界，就是我们想要的啊~！”
    陈悦看向几位同事，“这首诗绝对可以入选教材！”
    “我实名推荐。”
    “您先别着急，接着看看下面的。”
    那同事忍着笑意，说道。、
    “好，这就看~这就看~”
    看了《龟虽寿》之后，陈悦心情大好，这种高质量的诗作现在已经很难找了。
    而且古代的一些精品早就已经入选教材了，剩下的都是一些不太适合入选小中高学段教材的诗作。
    所以，对于现在的语文教材编写组来说，迫切需要高质量的新鲜诗作加入。
    陈悦点开了另一张图片。
    是《题西林壁》。
    因为只有四句，所以几秒钟的功夫就看完了。
    “这首诗蕴含丰富的哲理，语言通俗易懂，小学和初中教材都可以纳入。”
    说了一句之后，陈悦又点开了《梦游天渚吟留别》。
    只是看了一眼，陈悦嘴角的笑容就凝固了，然后整个人都愣在了那里。
    良久，陈悦抬起头，“这首诗是神仙之作吗？”
    因为有了陈悦前头的评价，此前没有看泰山诗会的其他同事此时全都在品读池获的几首诗。
    听到陈悦这么说，其余几人都是纷纷点头，“这首诗绝对是封神之作！”
    “气势磅礴~”
    “雄伟瑰丽~”
    “既有赋的瑰玮华丽，又有诗歌的直抒胸臆，绝对是的封神之作！”
    “尤其是最后一句‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜~’这是作者的呐喊啊。”
    “这首诗适合入选高中教材！”陈悦连连点头，直接盖棺定论。
    在这首诗面前，没有人会站出来反对。
    无他，实在是太能打了哇！
    然后是《琵琶行》。
    再然后是《长恨歌》。
    读完之后，整个语文教材编写组的气氛有些出奇的诡异。
    所有人都这么干坐着不说话。
    过了好半天，陈悦第一个从池获的诗作中反应过来，“这个叫池获的到底什么来头？”
    “这几首诗每一首都超神啊。”
    “最近的这些诗歌当中，除了《岱宗夫如何》可以和他媲美之外，剩下的都是渣渣。，”
    “咳咳咳，”一个同事干咳一声，小声说道，“岱宗夫如何也是他写的。”
    嗯？
    陈悦一顿，紧接着面皮一阵抽搐，。
    岱宗夫如何也是他写的？
    “你知道这个池获是从哪儿冒出来的吗？”
    “此前汉华诗坛没有这一号人啊。”
    陈悦不由问道。
    “云升社龙字科大师兄，国声刚的弟子。”
    知情的同事说道。
    “啥？”
    陈悦张了张嘴，“你不会是想告诉我，这个池获是个说相声的吧？”
    池获说完，同事们的表情就已经告诉了他答案。
    虽然他心里头一万个不信，一个说相声的干掉了一群专业写诗的，然后夺得了泰山诗会的诗魁？
    这特娘的是打了谁的脸？
    如果是一般的诗作，陈悦有可能怀疑这其中有猫腻。
    可偏偏池获的这几首作品让他根本没有任何反驳的想法。
    毕竟这玩意儿，有些人能写出其中一首，就足以吹一辈子了。
    更何况池获一个人写了这么多。
    陈悦努力让自己冷静下来，再次看向这几首诗。
    “大家觉得这几首诗应该如何安排？”
    ……
    晚上。
    一个叫做“语文教材编写组”的微友账号艾特了一下池获，“池获老师的几首诗堪称神作，经组委会研究决定，拟将《题西林壁》收录于小学语文教材并列入必背篇目，后续事宜将安排专人与您联系，感谢您的支持。”
    消息一出，接着泰山诗会的热度，立刻就得到了广大吃瓜群众的关注。
    “雾草，这就被语文教材收录了？！”
    “这玩意儿上午才出炉吧，应该还热乎？”
    “哈哈哈，小学语文教材？！！”
    “我是初中生，恭喜小学生喜提诗作一首！”【1】
    【6】
    【6】
    【小】
    【说】
    “我是高中生，恭喜小学生喜提诗作一首！”
    “我是大学生，恭喜小学生习题诗作一首！”
    这条动态的热度瞬间被顶到了热搜榜第三位。
    一群小学生看着这条热搜，顿时就觉得上网不香了。
    “我是小学生的家长，小学生已经困晕在厕所，嗯，哄不好的那一种~”
    就在全民欢乐的时候，语文教材编写组又发布了一条动态。
    “经组委会研究决定，拟将《龟虽寿》收录于初中语文教材并列入必背篇目，后续事宜将安排专人与您联系，感谢池获老师的支持。”
    中学生：“？？？？？”
    刚才还在欢乐吃瓜的中学生顿时就觉得不快乐了~
    不是只有小学生吗？
    怎么还有中学生的事儿？
    而且篇幅好像更长？
    “我是小学生，恭喜初中生喜提诗作一首~”
    “我是高中生，恭喜初中生喜提诗作一首~”
    “我是初中生，那个池获可不止写了两首诗@高中生~”
    初中生哭了，高中生也不淡定了。
    这特娘的不会真的给高中也安排上吧。
    而且怎么感觉剩下的好像都是大长篇了？
    不过很快，语文教材编写组就帮助他们实现了愿望，“经组委会研究决定，拟将《岱宗夫如何》《梦游天渚吟留别》《琵琶行》收录于高中语文教材并列入必背篇目，后续事宜将安排专人与您联系，感谢池获老师的支持。”
    高中生：“？？？？”

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