对不起,我不只是控卫_第79章 逆风战局,思想教育 首页

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    果然,何西蒙猜中了!
    球员席不只是明翰飞,包括皇甫衍麟、付心远、祝凝振等人,都是一副焦急上火的样子,只有封辰和秦锐的状態稍微好一点……刚纔那一瞬间,他突然意识到,自己的这帮小队友,这一路走来,打得都太顺了。
    基层赛的时候,也就回浦中学那场比赛打得比较被动,其他的比赛,诸暨中学的开局都算比较顺利。
    包括昨天对阵东区强队潍坊一中的时候,顏辉和张镇鹏也没有落入下风。
    本场比赛开始之前,诸暨中学內部的气氛非常轻松,没人认爲两连败的辅仁中学会给诸暨中学带来什么麻烦……结果,鍾世杰外线异军突起,打了诸暨中学一个措手不及。
    更要命的是,诸暨中学自己遭遇到了得分荒,手感低迷,形势被动。
    何西蒙见惯了大场面,自然对这种局面自然无动於衷。
    但是对於诸暨中学的小伙伴而言,东区决赛,毕竟已经是大场面了……现在开局这么被动,这场比赛,他们是不是就要输了啊?毕竟,昨天的两场比赛,诸暨中学都是一路领先,没有给对手逆转翻盘的机会。这一场比赛,诸暨中学会不会重蹈他们的覆辙呢?
    何西蒙一眼就看穿了队友们內心所想。
    “也好,趁机对这帮小傢伙做一番思想教育吧!让他们明白一下,逆风局的时候,该怎么打比赛……”何西蒙如是想着,缓缓开口道。
    “竞技比赛,永远都存在不確定性!临场的发挥,球员的状態,都会导致比赛的走向並不一定会按照球队预定的方向走!我们不可能永远顺风开局!
    “面对逆风局的时候,首先要做到的,是不要惊慌失措,要相信队友,相信教练!”
    “其次,要冷静判断场上的局面,是什么原因导致的被动,再决定是否进行阵容调整和战术变更……”
    “翰飞,我问你,你觉得开局阶段,我们在战术执行方面,有什么问题吗?”
    明翰飞被何西蒙点名,只能硬着头皮分析:“进攻端整体没有问题,就是我们自己的投篮手感不是很好。防守端,收缩的比较靠內……当然,这是你赛前制定的策略,顏辉他们只是在坚决执行……”
    “很好!进攻没问题,防守问题也不大,那爲什么我们会落后?主要原因是什么?”
    明翰飞没说话,封辰抢先回答:“是因爲辅仁中学的27号,三分命中率太高了……”
    “辅仁的27号,擅长投射三分球吗?”何西蒙接着问。
    “无锡中学27号,鍾世杰,第一场对阵南模中学的时候,三分球6投2中,命中率33%,第二场对阵潍坊一中的时候,三分球5投1中,命中率20%,从前面两场的命中率来看,鍾世杰並不擅长三分球,至少,三分球的命中率很不稳定……”张天爱在旁边直接补充道。
    “所有防守战术的选择,都需要基於赛前的分析。我们之所以选择开局收缩防线,就是基於辅仁中学的外线投射威胁不大。然而,现实的情况,是辅仁中学今天外线的三分球命中率很高,高出了我们的预计……现在摆在我们面前的路有两条,第一,迅速做出调整,將防线扩大,遏制对手继续命中三分球,第二,保持现有防守策略,坚持既定的战略,等待对手的命中率回归正常……”
    “那我们爲什么不选择第一条,先將对手的三分球命中率遏制下来呢?”明翰飞还是有些不理解。
    “这就涉及一个平衡的问题!我刚刚问过你,我们自己的进攻和防守,有没有出现问题?”
    “貌似没有问题……”
    “如果我们出现了问题,比如,出现了节奏方面的混乱,那么,一定要进行调整,將比赛的节奏捋顺。如果我们本身没有问题,只是对手超常发挥,那么,我们没必要立马调整,追着对手的节奏跑……等一等,让子弹飞一会儿,並不一定是坏事……”
    虽然明翰飞也承认何西蒙说的有道理:“但是,这个有没有必要,太难界定了吧?”
    “这就看主教练的执教能力了……咳咳,或者是对赛场局面的预判能力……”
    经过何西蒙的一番解释,诸暨中学的球员席,焦虑的程度果然降低了下来。
    与此同时,场上的局面,也开始发生变化。
    鍾世杰的第五次三分球出手,弹框而出,顏辉抓下篮板球之后,转身给了快速突进中的陈峯,陈峯突进到前场,张镇鹏空切內线,遭到辅仁中学的围追堵截,陈峯果断选择了外线跟进的唐晨锋,唐晨锋接球出手,命中了一记追身三分球!
    诸暨中学的三分球终於也开始开张!
    在此之前,诸暨中学一直通过强打內线追着比分,不让比分被辅仁中学拉开。
    现如今,辅仁中学三分不中,诸暨中学还了一个三分,一来一去,相当於是六分……场上的局势,瞬间稳定了下来。
    虽然比分上面,辅仁中学还是以微弱的优势领先诸暨中学,但何西蒙这边,调整的压力基本上解除,何西蒙依旧可以保持现在的节奏,等待第一节末段再上场……
    辅仁中学最终还是没能在开局阶段建立大比分优势,隨着鍾世杰外线三分手感的回落,两队的分差开始逼近……何西蒙上场之后,原本想要利用体能上面的优势,一举冲垮辅仁中学,逆转场上的比分。
    没想到,鍾世杰以自己爲诱饵,不断突破分球,开始给队友们做嫁衣。
    何西蒙的田忌赛马策略,在辅仁中学这边遭遇到了顽强的抵抗。
    首节结束,双方打成了平手。
    节间休息的时候,诸暨中学这边的情绪整体还是有点低落。
    何西蒙大力夸讚了队友们第一节在战术执行方面的坚定性,想要提升全队的士气。但是效果一般般。高中生就是高中生,在心智方面,与职业球员无法相提並论。情绪,非常容易受比赛战况的影响。
    没办法,何西蒙只好在第二节初,祭出了诸暨中学的最强阵容!

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