明翰飞没有贪功，而是按照平时训练的节奏，持球转中路，吸引了快速退防中的袁张扬的吸引力之后，再分左路已经顺势切入的皇甫衍麟！
    皇甫衍麟接球上篮，轻松打进得分。
    还是一个经典的三线进攻战术！战术並不复杂，简单而直白，打得就是对手的落位不稳，打得就是对手的退守速度不及进攻的速度……
    这已经不是诸暨中学第一次打成这个战术。
    看台之上的对手们，也在心中默默评估诸中这个战术的威胁程度……如果场上的长兴中学换成他们，他们能够抵挡的住诸暨中学这套战术的侵袭？
    长兴中学攻防两端同时受到诸暨中学的阻击，袁张扬一脸懵逼地问何西蒙：“这23号，是你们队高一的新人？”
    “是啊！纯新人，菜鸟……没有什么比赛经验，上来就咋咋呼呼，让你见笑了哈……”
    袁张扬一口老血差点喷涌而出。
    何西蒙言语之中，遮盖不住的骄傲，他如何能够听不出来？
    原本的袁张扬，还以爲自己的长兴中学，经过这半年的努力，应该可以与诸暨中学掰掰手腕……看现在这个样子，貌似自己想多了啊……
    一时之间，袁张扬的心思开始紊乱。赛前的期望有越大，现在的绝望就有越大。
    而作爲长兴中学的绝对核心，袁张扬的紊乱，也就意味着长兴中学的紊乱。
    在接下来的进攻当中，长兴中学打得非常简单，跑不出合理的得分机会，更加上防守端遏制不住何西蒙的串联，张镇鹏在单臂暴扣之后，又是冲击篮筐，又是借何西蒙妙传之后的急停跳投……
    诸暨中学在短短三分钟的时间之內，打了长兴中学一波8：2！
    第一节还没有结束，20：10，诸暨中学已经领先对手10分。
    长兴中学的主教练也意识到袁张扬现在不在状態，所以在第一节结束之前，就將他撤换下来休息，调整一下状態。
    首节结束，诸暨中学24：12，领先长兴中学12分！
    第二节，何西蒙再次调整了阵容，將第一节没有祝凝振和付心远派了上来。
    诸中的阵容，调整爲中锋祝凝振，大前锋张镇鹏，小前锋付心远，分卫唐晨锋，控卫陈峯！
    这一套阵容，进攻的核心，毫无疑问是大前锋位置的张镇鹏！
    何西蒙的意图也非常明显，就是在他和顏辉之外，准备树立张镇鹏这个第三核心！大致的思路，其实是借鑑了热火三巨头的轮转模式。
    面对实力不太强的对手，三巨头轮流带队。
    面对实力比较强的对手，三巨头两两组合，也是轮流带队。
    比赛到了关键时刻，或者最后时刻，三巨头合体，最强阵容收割比赛，或者逆转比赛……
    这一招，曾经的热火屡试不爽。
    何西蒙之前在执教过程中，也没少採用这样的核心球员错开时间带队的模式。不仅可以最大可能平衡多名核心球员之间的出手权问题，也可以围绕不同的核心打造不同的战术，让对手疲於应对和调整。
    现在诸中的三位核心，顏辉带队的时候，何西蒙让队友们主打阵地战，辅助快速反击战术。
    张镇鹏带队的时候，主打球星战术，利用张镇鹏出色的个人得分能力，强攻对手的防线。
    而轮到何西蒙自己带队的时候，何西蒙喜欢打高低位的挡拆掩护，辅助对手投篮不中之后的快速反击战术。
    三位核心，各有侧重。而等到三人同时上场的时候，就直接由何西蒙在场上临场决断，根据对手的防守布置情况，选择最合理、最轻松的得分方式……
    长兴中学，没能等到诸暨中学三位王牌球员同时上场，就有被击溃的跡象……
    第二节初，缓过神来的袁张扬，开启最强模式，与张镇鹏对飈得分。因爲两人位置相差比较大，一个打控卫，一个打大前锋，所以在进攻的时候，基本上就是各打各的。你打我一球，我还你一球。长兴中学落后的分差没有被继续扩大，但是也没能缩小。
    一番激烈的对攻之后，何西蒙撤下张镇鹏下来休息，换上了以顏辉爲核心的首发阵容。
    袁张扬刚刚强势输出了一波，体能消耗有点大。
    主教练原本想撤袁张扬下来休息，但是顏辉和封辰组成的內线双塔组合，统治了长兴中学的禁区，没有袁张扬的长兴中学连续三次进攻失败，而诸暨中学则由打成了一次快速反击，打成了一次顏辉的篮下强攻……

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