什么是规则？规则就是我们社会制定的种种条约！
我们大人要讲规则，孩子也是要讲规则的！
那么对於欣欣这个年纪的孩子来说，要遵守的规则就是每天按时上学，好好学习！
首先！没有完班主任布置的作业，这是的个人失误！
但是不接这个失误，也就是说不能接自己的错误！
別的孩子，如果犯了这种错误，他会去学校，在老师面前低头认错。
但欣欣这种行为，就是完完全全的要对抗规则！
作业没有写完，那我就不去学校了！我不去学校了，就没有规则能限制我了！
你家儿的心理问题是逃避，人格问题是反抗规则！这个问题很严重啊！
舞台上，李秀兰听到这话，再看向欣欣时，眼珠子都快冒火了！
死丫头！我就知道你心里憋著坏呢！
如果不是这位专业的大师，我还不知道你个死丫头心这么野！
你想干嘛？还对抗规则？你胆子怎么这么！
旁边班主任王月平拿起话筒：这位大师解读的真的是太到位了！
以前欣欣的一些异常行为我还没有明白为什么，但是经过大师您这么一说，我明白了！
这个孩子真的是在对抗规则！我之前说了，在学校不懂集！所以班里的孩子不跟玩，甚至还会有人欺负！
可让我想不通的是，那些欺负的孩子，对別的孩子都很友好，但是唯独对看不惯！
现在我明白了！孩子的相也是有规则存在的！欣欣是个人格里对抗规则的孩子！
破坏了其他孩子们的规则，所以才会被孤立，被欺负！
张建仁端著架子微微点头！
嘖嘖！他就是喜欢这么周到的捧哏选手！直接就帮他圆了！
嘉宾席上周媛也拿起了话筒！
张大师说的非常到位！一眼就看出来这个孩子的癥结所在！
我再替张大师补充两句！我是专业的专家，那我就从方面来分析一下！
这个孩子还有一个非常大的问题！没有共能力！
刚才班主任也说了，欺负欣欣的孩子从来不欺负別的孩子！那这是为什么呢？
就是因为欣欣没有共能力，所以才不合群！所以別的孩子才会欺负！
我们社会对熊孩子一直的理解为比如在公共场所里蹦跳，喊不懂事的孩子。
其实据我的研究，还有一种还是也熊孩子，甚至比別的熊孩子问题更大！
那就是看起来默默无闻，看来人畜无害，可实际上形破坏力比那些我们能看到的熊孩子还要大！
因为没有共能力，別的小朋友给分绪的时候，无知无觉甚至伤害到別人。
同样因为没有共能力，无法融集！孩子都是最单纯的，他们的所有绪都是对外界发的反馈！
让边其他孩子觉不舒服！让老师无可奈何！让家长失甚至绝！这就是这种熊孩子的形伤害！
那么从这个角度出发，为什么欣欣在班里被欺负？
那是因为单纯的孩子们在给欣欣发送绪信号的时候，接到的是一片冰冷甚至是伤害！
久而久之，孩子们自然会孤立！
所以！我现在基本確定欣欣就是一个没有共能力的熊孩子！
张大师说的很对，问题绝大部分都在欣欣的上，需要欣欣自己做出改变才能解决问题！
周媛话音刚落，舞台上周波波带头鼓掌，现场响起一片热烈掌声。
到底是国外来的专家呀！就是有水平！听听！共能力！这专业的辞汇搁夏族估计没有哪个专家能说出来。
夏族的专家能跟人家国外的比么，咱们夏族的专家懂个屁！
专业！太专业！今天的票买值了！真的是学到了！
以后节目组就应该多请一点这种真正的专家！
哎！现在的节目哪有波波这么有良心的了！社会太浮躁了！这种真正的大师也太了！
现场脑子不好的观眾们直接就被张建仁和周媛给忽悠瘸了，就差那句恩冥灯了！
周波波忽然扶了扶耳麦，然后开口道：各位观眾朋友！现在我们的导播已经跟全网的直播平台调试好了！
我们这块大屏幕已经能看到来自热网友的留言！大家请看！
周波波说完对著后的大屏幕一指！
原本黑屏的百寸大屏幕亮了起来，同时闪烁著来自各鯊鱼和虎齿等直播平台的网友留言！
帅的被人砍：咦？这是什么直播？连接电视台的吗？
丑的拖网速：哇！真的直播了哎！上网看电视，有意思！
施主你就从了老衲吧：刚看了电视里的直播特地来评论一下，现场两位专家是真的强！给我讲的愣愣的！
贫僧不戒：原来是张大师！张大师呀！好久不见呀！我的人生明灯！
工地的砖烫手但是不抖：周媛大师！我的天！恩大师，终於又见到您了！
秦枫瞥了一眼大屏幕，竟还有张建仁和周媛留下的余孽在观看直播！
这一下可是无形之中让张建仁和周媛两人脸大了！
周波波看了一眼大屏幕，立刻捧道：看来我们的张大师和周大师在夏族知名度还是高的嘛！这么多网友认识你们！
他这一点拨，现场观眾对斗音两毒的权威再无犹疑！
这是板上钉钉的大师啊！
两位专家大师！这死丫头的问题该怎么解决啊？我们全家甚至连班主任老师都被折磨的不行了！求求你们救救我们！
李秀兰一看这大师这么有名，赶忙急慌慌的求救！
周波波安道：欣欣妈妈你別著急！我们的专家既然已经发现了而的问题了，必然是能解决的！
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